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            2020考研復試:如何獲得研招院校導師信息

            2020-02-28 12:19:57| 來源:中公考研

            2020年考研成績查詢入口已經開通,相信考生們現在已經積極備戰復試了。考研復試考什么?在準備復試其中一項便是聯系導師,用郵件聯系導師是很多考生會選擇的方式之一。那用郵件聯系導師有哪些注意事項需要關注呢?跟隨遼寧中公教育一起了解一下吧~

            途徑一:通過學校的官方網站查詢導師的簡介

            ①進入院系列表

            ②進入意向報考院系,查詢導師名錄

            途徑二:通過專業學術網站

            學術網站或者圖書館搜尋導師的著作與文章。學習研究這些文章,以了解導師的學術研究情況。很多導師的課題論文較多發布到國外期刊,也要注意搜集~

            比如中國知網,點擊鏈接->http://epub.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx

            途徑三:直接與導師接觸(注意方式方法)

            如果你居住在所報考學校的城市,可以抽時間去聽導師的課,甚至可以利用課后的時間爭取與導師交流溝通,這是最直接地了解導師的好方法。比如可以去學校看相關公告,導師的講座之類,如果導師讓你復試的時候面談,那么是最佳的接觸機會。

            途徑四:通過你周圍的人

            如果你有師兄師姐或者老鄉正好是導師的學生,或者與導師有一定的接觸,通過他們就能了解到上述4個方面的信息,尤其能了解師生相處情況。因為導師對學生的態度、原則、要求以及日常交往情況,甚至導師生活中的某些個人喜好,在與他周圍的人接觸的時候會表現得淋漓盡致。通過他的學生或者熟人獲取的類似信息,是其他途徑所無法獲得的。

            自我形象--印象管理的核 心

            如:生活積極向上、樂觀開朗,學習執著追求、思維活躍。性格開朗、思維活躍的學生,讓人感覺充滿活力;而執著的追求,是科研必備的品質,這種執著精神某些時候會感染導師,留下很好的印象。

            第一印象--印象管理的關鍵

            方式一,發E-mail在E-mail中,簡單的自我介紹及表達對導師的敬仰之情是必須的,但這不是拉近與導師關系的最好切入點,詢問有關的專業問題才是一種更好的切入方式。這種詢問,容易引起導師的注意,引發彼此的交流,且不落俗套地為進一步交流留下余地。【注】發郵件是聯系導師必備的方法,也是首先需要做的

            方式二,給導師打電話這是最難以把握的一種方式,但很多考生由于距離太遠,不得不采用這種方式。這種方式包含太多的不可預知性,如果第一次電話聯系不成功,第二次再聯系就難上加難了。建議大家最好還是先通過E-mail與導師聯系,然后在合適的時候再給導師打電話

            鞏固聯系--印象管理的延續

            在第一次與導師接觸后,如何鞏固聯系、保持接觸的延續性,以加深導師對你的印象十分重要。

            借助E-mail,通過進一步的學術研究感想和觀點的交流,考生與導師的聯系會得到逐步加強。

            溝通忌諱--印象管理的雷區

            忌諱一:把隱私當信息。了解導師的信息,決不是要探尋導師的隱私,而是在導師的學習經歷、當下的工作狀況、學術研究情況、師生相處情況這4個方面對導師有所知曉。

            忌諱二:第一次接觸不太成功后的消極自我暗示。有些考生在第一次與導師接觸后,感覺導師不夠熱情,或者覺得自己表現不好,給導師留下了不好的印象,便消極悲觀,這是片面的、不科學的。導師第一次和陌生學生接觸時,不會表現出強烈的感情傾向,因此不必過于在意導師的熱情程度。切記,第一印象固然重要,但即使第一次接觸不順利,在進一步的聯系中還可修復第一次的不足表現。

            忌諱三:頻繁地與導師聯系。過于頻繁的聯系既影響導師的正常生活,也會讓導師覺得反感,影響對你的判斷。與導師的聯系不在于次數的多少,而在于每次聯系的質量。適宜的、恰如其分的聯系才是最佳鞏固聯系的方式。

            聯系老師切記不要廣撒網細撈魚

            ​很多同學會有通病問題是在得知老師的郵箱之后,同時發了好多郵件,以為這樣對他很有利,從愿意收他的老師里面挑自己最喜歡的那個……

            最好的方式是這樣的:先整理一下你想報考老師的順序,然后按照這個順序聯系老師,等上一個老師給你確切答復之后再決定是否聯系下一個老師,確定好聯系導師后剩下的事情就是安心準備復試或者是找老師面對面的談一談……

             注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
            (責任編輯:修佩曼)

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