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            2021遼寧公務員考試:如何提好對策建議

            2021-04-09 11:49:18| 中公教育國麗影

            導語:2021遼寧公務員考試頻道實時為考生提供全面豐富的備考資料,為考生快速備考提供扎實出色的素材。針對考試實時提供公告解讀講座及備考指導、中公講師答疑等活動,遼寧中公教育還整理了每日時事政治新聞助力考生備考!

            在面試答題中,綜合分析是面試中考查概率比較高的題型,但是無論是社會現象題的“怎么看”,還是名言警句題型的“談談你的理解”,甚至是專門的對策建議題目“提出你的建議”,都是需要我們給出對策建議,這既能展現出考生發現問題、解決問題的能力,也能考查考生思維發散的廣度。但是在對策提出過程中,很多考生容易出現套路化、模板化、空洞化的問題,下面中公教育就分享幾個提出對策建議的技巧,讓對策建議的提出既“具體”又“高大”。

            一、根據原因找對策,指出問題本質。

            原因維度往往是我們在分析社會現象題時常常討論的維度,所以對策的提出往往可以借用原因來展示,這樣作答過程中會有針對性。

            【例1】現在,一些基層干部工作比較機械教條,領導怎么說就怎么做,沒有自主性,被稱為“工具化干部”。對于“工具化干部”,你怎么看?

            【中公解析】之所以會出現“工具化干部”包含很多原因,最本質的往往是基層干部自身層面的能力缺失、避責心態,不敢擔當等導致,那對于這種問題,我們就可以在多角度分析的維度針對產生原因加以分析,并結合原因提出切實可行的對策,如:對于基層干部的選拔任用上要堅持德才兼備、以德為先的原則,在工作中注重實績、群眾公認,深化干部人事制度改革,健全完善激勵約束機制和容錯糾錯機制,激發基層干部干事創業的熱情。

            二、利用優勢提建議,指出發展方向。

            在綜合分析題目中,有些現象的發生但伴隨著會有一些時代背景,甚至是新興技術的發展,所以也需要我們去辯證地分析問題,即使是消極的社會現象,我們也可以從其題干分析,善于發現可以利用的“優勢。”

            【例2】互聯網時代,人們傳遞信息更加便捷,但網絡謠言卻也充斥其中,如房價漲跌、食品安全等方面的謠言時有傳播,影響了人們的正常生活。請談談你對網絡謠言的看法。

            【中公解析】雖然互聯網下會存在一些消極的問題,比如網絡謠言、網絡暴力、信息泄露等方面的問題,但是我們不妨從互聯網的好處即優點方面入手去提出可行的建議。如例題2,對于網絡謠言,我們可以通過互聯網平臺的宣傳特點,在網上對于謠言的危害、正確的信息等進行傳播,以此利用好互聯網這一先進技術。

            三、細化工作內容,優化對策細節。

            有些時候結合工作談對策的時候往往容易落空,停留在口號層面,不妨對具體內容加以展開,這樣才能做好真正結合實際。

            【例3】總書記在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上說:“時代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人。”結合報考崗位,談談如何交出一份人民滿意的答卷?

            【中公解析】要想交出一份人民滿意的答卷,除了我們在思想上以人民為中心以外,更要落實到具體行動中。考生可以結合自己所報考的崗位去談如學習專業知識(比如警察的話那就對新型詐騙術,新型信息技術犯罪等進行學習,甚至可以到田間地頭向百姓學習一些種植技術、養殖技術,汲取百姓的智慧),在自己的崗位上勤懇負責、忠于職守,聽從組織安排、服從領導交代的每一項任務等,講踐行落實到具體身份、具體崗位中去。

            四、必要的知識儲備增強亮點。

            對于公考面試,近幾年更加關注考生的政治素養,所以大家在準備面試的過程中除了對于社會熱點、事件關注外,還應對時政話題、政府的一些做法進行相應積累。以例題2為例,“人民是閱卷人”反映出我們黨堅持以人民為中心的原則,那我們就需要從“堅持人民至上、僅僅依靠人民、不斷造福人民、牢牢根植人民”方面去踐行,這也是習近平總書記多次強調的。

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            (責任編輯:修佩曼)

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