<video id="xr0o5"></video>

  1. <tbody id="xr0o5"><kbd id="xr0o5"><xmp id="xr0o5"></xmp></kbd></tbody>
    1. <video id="xr0o5"><input id="xr0o5"></input></video>
    2. <u id="xr0o5"><small id="xr0o5"><var id="xr0o5"></var></small></u><tt id="xr0o5"><dl id="xr0o5"><dfn id="xr0o5"></dfn></dl></tt>

          1. 您现在的位置:首页 >辽宁公务员 > 考试题库 > 面试题库 >

            2022辽宁省公务员考试:面试每日一练模拟题及参考答案11.16

            2021-11-16 15:57:01| 来源:辽宁中公教育 点击量: 4
             【模拟试题】 

            某市政府决定在全市小学普及“互联网+教育”形式进行结对帮扶工作,将城市学校和农村学校的教育资源进行共享。如果你是教育局负责人,你会把握哪些重点?

            【参考答案】

            “互联网+教育”是一种利用互联网科技实现线上教学的智慧教学新模式,在乡村小学普及“互联网+教育”能够大力推进教育教学一体化改革,缩短城乡教育发展差距,实现教育公平。如果我是教育局负责人,我会重点做好以下工作:

            首先,做好结对帮扶准备阶段的工作。我会查阅资料,了解全市小学的分布情况、教育现状、教育资源的占有量;走访各小学,了解学校“互联网+教育”的普及程度、“互联网+教育”可行性及可能遇到的困难。鼓励占有优质资源的学校积极参与,并邀请“互联网+教育”方面的专家、各学校负责人、教育局领导联合开展座谈会,形成具体的结对帮扶方案,实现城乡学校点对点结对。选拔优秀师资并针对授课老师进行“互联网+教育”的理念、操作等培训学习;集中招标采购“互联网+教育”所需设备,确保公开透明。

            其次,采取恰当形式落实结对帮扶工作。全市城市学校和农村学校的结对帮扶主要包括两种形式:一是城乡同步课堂形式,主要利用互联网技术,由优质学校部分学科的授课教师同时对本校学生和结对帮扶学校学生开展视频直播互动教学;二是教师网络研修形式,结对学校的教师基于网络平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动,促进教师专业发展,提升城乡教师教学整体水平。各结对学校根据实际情况和需求选择帮扶形式。

            最后,跟进效果。我会及时了解推进过程中所遇到的问题,及时解决,通过“互联网+教育”课堂试讲的形式检验结对帮扶工作成效,对不合格的帮扶对象进行再次培训,确保工作取得实效。

             注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
            (责任编辑:哆啦A曼)

            免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

             
            微信公众号
            微信公众号
            微博二维码
            微博二维码
            咨询电话(8:30-21:00)

            0415-2863959

            在线客服 点击咨询

            投诉建议:400 6300 999

            青青国产揄拍视频