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            2022國家公務員遼寧考區:個性化答題之觀點類

            2021-11-19 11:21:15| 來源:遼寧中公教育 鄭淑麗 點擊量: 4

            觀點類題目是結構化面試中較為常見的題型之一。比如針對某個事件,題干涉及兩種不同的觀點,要求考生對此發表看法,一般有哲理類和時政類兩大類。這類題型特征比較明顯,往往題干中會有“有人說”、“有人認為”這類表述。這類題目重點測查考生的思辨能力以及綜合分析能力。

            例題展示

            疫情期間中小學開展線上教育,有人說線上教育好,可以有效防控疫情,有人說線上教育不好,效果難保證。對此,你怎么看?

            【存在問題】

            1.破題套路化。破題引入方式較為單一,僅單純表達觀點,比如僅說“線上教育是有利有弊的,我們應該正確看待。”

            2.思路僵硬化。答題時邏輯結構同質化嚴重,答題缺少亮點。

            【如何實現個性化作答】

            1.破題引入個性化。考生之間的對比從破題引入就已經開始,有亮點和有個性的開頭能夠迅速引起考官注意。在這類題目中,破題引入的方法有四種:一是自身經歷式。在上述題目中,可以結合自己身邊的具體事例或者聽過的相關事件破題引入,比如“疫情期間自己的弟弟妹妹也在參與線上學習”;二是政策式。破題引入也可以結合政策,比如:疫情期間“停課不停學”、教育信息化建設等政策進行引入;三是背景式??梢越Y合具體背景,比如“去年近2億中小學生參與線上學習”;四是直接表態式。開門見山直接表達對于這一話題及對不同人觀點的看法,比如“疫情期間中小學線上教育雖有不足,但不可否認它是停課不停學的有力舉措,今后疫情防控乃至教育事業的發展,都可以繼續探索完善這一新的教學模式”。

            2.作答框架個性化。在這類題型作答中,框架也是可以靈活多變的。方案一:先表明自身觀點,再分析題干中兩個觀點,最后圍繞核心話題提建議;方案二:先分析題干觀點,再亮明自身觀點,最后提建議;方案三:先分析題干觀點,再分析核心話題,接著亮明自身觀點,最后提建議。

            當然,個性化的方式不止這些,外在狀態個性化、表達節奏個性化、表達語言個性化、具體要點個性化……這些都是能夠凸顯個性的方式。各位考生在備考時,應當注意在保留個性的前提下去做調整與優化,真正實現個性化作答!

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            (責任編輯:哆啦A曼)

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